Uczestnicy zajęć z grywalizacji i twórczego myślenia nie zwalniają tempa. Powstają kolejne autorskie gry matematyczne, które łączą naukę z dobrą zabawą. Tym razem uczniowie przygotowali matematyczne Dobble oraz grę „Liczy się refleks”. Nasza baza gier systematycznie się powiększa i doczekała się już własnej ekspozycji w sali 209. Przygotowane przez uczniów materiały mogą być wykorzystywane podczas lekcji matematyki jako atrakcyjna forma powtórki i utrwalania wiadomości.
Gry edukacyjne to nie tylko ciekawy sposób na naukę. Grywalizacja jako metoda pracy wywołuje emocje, angażuje uczestników i sprzyja budowaniu relacji między graczami. Uczy zdrowej rywalizacji, współpracy oraz radzenia sobie zarówno z sukcesem, jak i porażką. Wszyscy lubimy wygrywać, ale równie ważna jest umiejętność godnego przyjmowania przegranej. Dlatego gry stają się także wartościową lekcją pokory, wytrwałości i wzajemnego szacunku. Cieszymy się, że dzięki udziałowi w projekcie „Włączeni w edukację” możemy rozwijać kreatywność uczniów i zamieniać ich pomysły w konkretne działania twórcze. Każda nowa gra wzbogaca naszą szkolną bazę pomocy dydaktycznych i pokazuje, że matematyka może być fascynującą przygodą. Zachęcamy do korzystania z przygotowanych gier i życzymy wielu matematycznych emocji!
